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第五十七章 皇后的赏赐 (1 / 4)

在朝堂登州战事的风波后,徐光启砸人的那本介绍标点符号的书籍也流传开,一本是崇祯案头的,一本是朝臣趁乱拿回家的。

这不像汉语拼音提出的时候,因为明朝还有不少西洋人,在朝臣们看来,这些拼音都是西洋的字母,用起来挺方便,你柳心愿意弄,大家用起来也觉得挺好,连崇祯都觉得有个统一的发音,听人说话不费劲,朝堂上也没多少人议论,逐渐的民间也有的知道了,还促进了官话的普及。

可这次传出的标点符号不一样了,这是颠覆读书人认识的事情。

从古到今这句子怎么断,那是一门学问,是你考科举的基本功之一,四书五经也没个停顿,先生得给你讲句读,你一点点学,会句读了,才能领悟圣人说这些话是什么意思。

现在你弄出个标点符号,把四书五经的都弄的好好地,那先生还教什么呀,这句读怎么断,对与错还有什么乐趣呀!

书馆的一群老夫子首先不干了,现在柳心不在京城,徐阁老给气的卧床了,你找谁呀,没办法都跑茶楼青楼,还有各种诗会去叫嚣:“句读之学问,圣人亦从之,一小女子也敢揣测一二,天下读书人当共唾之。” 另一伙人就大加赞赏,称这是大学问,千百年未有的大突破、大变革、大创新,又一场关于学术的争辩之风在京城刮起。

他们这一嚷嚷,没用宣传,京城的读书人都知道柳恭人弄了本句读的的书,张三传李四,李四传王五,没一个月,这本句读就被抄写几百本,在京城广为流传了。

大家一看不得了,这学习多省事呀,不用天天琢磨这说的啥意思,这一句一句的,对科举考试大有裨益,特别是小孩子正被先生弄得神魂颠倒苦不堪言,一下子就如同喝到琼浆玉露了,头脑清晰了,思路敏捷了,学习效率也提高了。

小正太朱慈从他爹崇祯皇帝那儿也拿到了一套,别看他才四五岁,可早启蒙了,皇家的孩子读书早,况且他已被立为太子,朝廷的储君,功课更是加紧,几个饱读诗书的老翰林正给他天天讲课哪,除了给父皇母后请安,他满脑子都是之乎者也,有时也弄不清说的是啥,怎么停顿。

崇祯拿这本书,不是要给太子学习的,是想让这些老翰林看看标点符号是个什么东西,用作句读对不对。

小正太看见了,一下子就喜欢上了,昨天老师讲的东西还稀里糊涂,今天照着这本句读,看到那篇大学篇,咦,挺简单,会了!再一看书皮,柳心著的,我偶像啊!小正太当即就把这本书据为己有,请安时得意洋洋告诉父皇母后,这本书自己要了,柳心就是自己老师。

崇祯也没恼,周皇后心里有了底,安排底下人去了一趟秦家岗。

秦家岗的庄稼已经泛黄,柳心在田里看着马铃薯和番薯的长势,琢磨还有多长时间收获。

秦伯领着丫鬟碧玉跑了过来,宫里来人了,让柳心快回去。

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