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第九章 独特的实验方式 (1 / 4)

林晓晴,高三三班,学习委员,英语课代表。

成绩,班级第一。

高二期末考试,年级排名第三。

长的甜美大方,青春气息浓重,走到哪里都惹人喜爱。

她就是传说中‘别人家的孩子’。

别说是三班的家长们,就连其他班级的家长,有许多都知道林晓晴,因为老师们说学习好的学生,总是喜欢拿林晓晴来举例。

如果不近距离接触林晓晴,只看表面很难在她身上找到缺点。

当然。

作为林晓晴的后桌同学,算是近距离接触的人之一,赵奕直接就看到了缺点。

“一对A?”

“脾气暴躁!”

“还有……”

赵奕有点想不出来了,他也不得不承认,林晓晴的优点确实很多。

现在。

林晓晴站在国旗下方,声音清朗的读着手里的稿件,嘹亮而甜美的音调,传遍了整个操场。

赵奕写的稿子质量相当不错,配合林晓晴充满青春、充满感情的话音,单独拿出来绝对是,相当优异的演讲了。

可惜。

有对比,就会有伤害。

赵奕的演讲大多是白话,但演讲的内容很现实、生动,期间还有和台下的互动,给人的的感觉更亲近,也会更加具有说服力。

林晓晴的演讲再好,也不过是读读稿子,说一些‘理想、梦想’的话,相比之下就逊色许多。

学生们有老师管束,纪律还是可以控制的。

家长们不同。

哪怕是在林晓晴读稿期间,依旧有不少人谈论着赵奕的演讲。

林晓晴的演讲就很难用成功来形容了。

最终,林晓晴只能在稀稀拉拉的掌声中下台,闷头走进了三班的队列,她直接站到了赵奕面前。

“干嘛?”赵奕重新找个凳子,坐在了学生中间。

他转过头一瞪眼。

林晓晴瞪回来。

再瞪!

再回转!

林晓晴从兜里掏出一叠钱,拿出一张二十的仍给赵奕,“拿着!”

“啊?”

“稿费!”

“我都说免费了!”赵奕满不在意的说着,把手里的钱快速揣进兜里,“你干嘛还要给钱!咱们可是朋友,非常要好的朋友!”

林晓晴恨的直咬牙。

赵虹娟和旁边的家长交谈着,余光注意到自家闺女把钱塞过去,顿时瞪大了眼睛警惕起来,“怎么还给男同学钱?不是早恋了吧?”

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