当前位置:恋上书屋>科幻悬疑>科技时代:最强学习系统>第一千两百一十一章 打游戏??

第一千两百一十一章 打游戏?? (1 / 3)

眼前这个东西,怎么看都像是她经常在开会时候会用到的3D立体投影啊。

“是也不是。”

灵的声音在耳旁响起,让于一叶眉头微皱,不过随即又平复了下去。这灵不就是一如既往的这样让她纠结吗?倒不如听听它接下里的解释,着急可是证明了没有什么用的。

见于一叶没有像之前一样紧张兮兮的催问到底是什么,灵也失去了继续逗于一叶的性质,便是将这个积木和3D立体投影之间的差别说给了于一叶听。

灵说的简单,所以很快大概的情况于一叶也了解了一个清楚,就是说这积木的精度肯定是没有3D立体投影的精度高的,毕竟是给小孩子玩的,而色彩的鲜艳程度绝对是没有毛病的。

有研究表明,在幼儿期的时候,孩子们大多是喜欢色彩艳丽明快的东西,尤其是对比很明显的颜色。而等到随着年龄的增长,孩子们对颜色的喜爱将会更加偏向于柔和,等到年纪更大了以后,孩子们渐渐成人,便是对颜色的敏感趋近于度将会向复色过度,然后越来越趋近于黑色。

而这个积木房自然是为儿童幼儿准备的,为了增强他们的认知,以及防止他们吞咽玩具,或者是将玩具搞得满地都是,所以才会做成这样鲜艳明快的样子,要比3D立体投影的颜色还要鲜亮。

还有的区别的就是,因为小孩子需要的是感知来认识世界,所以不可能让这些小孩真的在一开始上手就抓积木抓不到,要不然绝对是会将这个投影屏给拆了。

所以,这个积木是需要带上手套来完成工作的,这个手套上是有传感器的,在小孩子接触到这个积木的时候,会给出反馈,让小孩知道,哦,我抓住积木了。

3D立体投影就不需要这东西了,毕竟都是成年人操作,动动手指的事情,一下就搞懂了。

在操作上便是有这样不同的操作。

而玩法上,只要是在这个投影屏上,那就能够建造出各种各样的积木房,当然,肯定不能违背正常的力学结构的。想将这个积木房推倒随时都可以,反正也不会让积木散落一地,相反的这些积木在倒塌以后还会发出噼里啪啦的声音,充分满足了熊孩子们的破坏欲。

对此于一叶表示,这真的是用来应付熊孩子的利器。

“我觉得以后应该给有熊孩子的家里准备一个带(打)孩子机器人。”

看于一叶说的这么的官方,如果不是灵耳朵比较尖,怕是真的会忽略打和带的差别。

“使用者,这个没用的,要知道,每一个熊孩子的背后,一般来讲是会有一个熊家长的,这东西,你想是没有用的。”

“很多东西都是家庭教育才能来带的,你就说这些熊孩子进入社会之前,尤其是大学之前,除了住校的,那都是和家人待在一起的时候多,更不用说真正奠定基础的儿童期。”

上一章目录下一页