诸葛亮微笑道：“若想完全参观九门，倒也不难，在下有些弟子，分为白衣与灰衣两门，凡是想要参观敝庄九门的人，需要向白衣门人各提一个问题，其中只要有一题难住他们，山人自当亲自带领贵客，参观九门。”
云飞有些不以为然，道：“这有何难。”
诸葛亮欣然微笑，目光却向那名青衣门童望去，见他站在那里一副茫然的样子，不禁眉头一皱，心想怎么还不知道去下令，让白衣门人出来？当下相当疑惑，不知道小童今日到底是怎么了，现在如此呆滞又随便向别人泄露九门的事情。
他连连使了几个眼色，那小童依旧有些不知所以，不由得摇摇头，吩咐另外一个小童前去下令。不一时，身后跟着五名白衣少年鱼贯而入，在大厅内拱手施礼后站在一排，静候命令。
待他们站定后，诸葛亮起身道：“山人门下的白衣、灰衣两门弟子，根据其聪慧程度、学识学历而分，白衣者为入门三年以内，学识只达到三门水平者，灰衣者入门均在五年上，学识达到五门以上。他们个人都有姓名，为方便你们辨认，暂且一编号命名，从左至右为一至五标记，他们各有所长，白一者擅长天文、白二者擅长地理、白三者擅长用兵阵法、白四者以策论史籍见长，白五者则擅长音律歌赋。两位只要在他们所擅长的范围，对每个人对应出题，让他们作答，他们中如果有人格一个无法作答，山人便恭请两位道九门参观。”
这个办法看起来很是简单，也足见诸葛亮的自负，若是他们不是十分精通，怎么敢如此这般。当然，这对云飞两人更是个巨大的考验，他们需要同时懂得五门的知识，才能出题，不然只是胡乱出题，也会被人看轻，免得贻笑大方。
云飞看了看黄月英，他本想把这出题的难题交给她，可她故意装作不知道的样子，逼得他职能竭力的搜寻自己心中的学识，准备出题。真是书到用时方恨少，平日里总感觉自己尚可，但那时都是囫囵吞枣略微知道便不再深究，振捣这个时候要引经据典的使用出来，很多学识都在脑子里闪烁，却总是抓不到，也就无法说出来，现在终于直到不求甚解不如不读的道理。
他思索了半晌，强颜露出笑容，装出一副轻松的样子，向那白五道：“白五，我朝汉赋盛行，你既然擅长音律歌赋，想来一定对此较为通晓，你且为我评说一番汉赋的特征与行文结构。”
白五镶嵌一步，弯腰施礼道：“我朝所盛行的赋体，它的特点是散韵结合，专事铺叙，在结构上，一般都有三部分，即序、本文和被称作“乱”或“讯”的结尾。随着汉室的衰落，道现在的写法上大多以丰辞缛藻、穷极声貌来大肆铺陈，极力的想要宣扬原本盛大繁荣的景象，为皇帝的文治武功高唱赞歌，只是可惜的是，他们根本再也找不到可以歌颂的事情，只有在结尾处偶尔略带几笔，这样是极为讽刺的事情……”
白五说的安静而从容，一切娓娓道来之时，让云飞只有赞叹的份，别说挑剔他的问题，就是很多他说出的经典赋文，云飞都是知之甚少，倒是让他从中学到了不少。