“我们不会插手干预此次事件。”
塞普蒂莫斯・马尔福在听完了乔治安娜的讲述后毫不犹豫得说。
“你来干什么？”她没好气得问。
“我听说你打算派一支探险队去刚果。”塞普蒂莫斯・马尔福假笑着说。
“我没那个打算，是其他人擅自作主决定的。”乔治安娜说。
马尔福拿出了一个卷轴，将它展开。
“让我看看，特波疣猪现在被归类为可交易物品，法国打算吞并葡萄牙在刚果河流域的殖民地么？”
“什么！？”
“英格兰不会认同这种行动的，塞弗尔夫人，别白费心机了。”
她震惊得说不出话来。
“我想我们讨论的是阿尔萨斯地区的问题。”鲁夫金部长说道。
“那和‘我们’有什么关系呢？”马尔福说。
“这当然……”
“我想马尔福先生想要表达的是，这不属于国际保密法所限定的范围。”斯坦普说“尽管j教授将一个可能具有魔法天赋的孩子带到了英国，但那也是国际保密法公布并且实施之前的事了。”
塞普蒂莫斯一副“总算有人听懂”了表情，差点把乔治安娜气炸了。
“而且‘共同神视’并不属于魔法教育机构，我们无权对其进行干预。”斯坦普说。
这涉及了两个问题――塞勒姆和女子私塾，由于塞勒姆女巫事件，魔法世界决定制定国际保密法，而海莲娜・巴克尔事件发生时塞勒姆事件还没有爆发。第二就是女子私塾的问题，第二塞勒姆是个慈善组织，许多街头流浪儿都会被第二塞勒姆收养，其中包括克雷登斯，这些孩子是不分男女的，同样孩子们在接受他们提供的食物同时也要接受他们的教育。
19世纪前除了教会和慈善团体外，私学是另一个教育主力，比如伯明翰的博尔特所建立的学校。
但这种学校主要招收男学生，女性私学往往是一些识字的妇女，接受几个领居家的幼儿到自己房间接受启蒙教育，包括针线、识字等等，许多工业不发达的农业村庄都有女私塾，妇女往往充当保姆和传授自己有限知识的工作。
这意味着女私塾的教学质量存在较大差异，比如有的私塾着重教育女孩儿虔诚，就算老师不会写自己的名字也无所谓。而父母也毫不在意，他们并不根据学校所提供的教育来评价好坏的，反正她们迟早要嫁人，只要女孩儿能阅读识字就可以了，另外不要在主日学校学到那种“不好的语言”。
封闭的乡村、封闭的学校，乔治安娜自己听着都觉得头疼，马尔福才不会去干这种吃力不讨好的事。
“谁是j教授？”鲁夫金问。