专家把每一种题型要注意的点都说了一遍，甚至挑了测试题中比较典型的题目作为例题加进资料里辅助讲解。经过他的梳理和讲解之后，这次鉴定为什么会得出现在的结论就清晰很多了。
究其原因，其实就是坚持用非自我意识和思维去考虑问题太难，如果真的完全进入到那个思维模式抽离不出来，那恐怕就真的变成精神病人了。这就像演员经常说的入戏太深也是相同的原理，把自己原本的思维方式换成别人的，时间一长就容易切换不过来，从而陷入到另一种精神世界里。
向达有些纠结，如果要达到效果，那向家少爷就必须要进入到那个精神不正常的状态，可一旦长时间维持在不正常的状态，之后想重新抽离出来就很难了。要是把向家少爷变成个精神病人，那他的罪过就大了，到时向定诚恐怕就要把他千刀万剐来泄愤呢。
内心十分不确定这一步到底是对是错，但专家说得对，都走到这一步了，不能因为前方的困难和不确定性就却步，有些路得踏出去了才知道是坦途还是泥泞，有些事得做了才能真正知道结果，任何的想象都无法让你获取答案，想要看到前方的风景，那就得冒险前行。
安慰了自己一番，向达便硬着头皮重新振作起来：“需要把一些切换思维的技巧教给他吗？”
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专家的表情有些犹豫，但最后还是说道：“教肯定能教，反社会性人格障碍患者会如何思考，行为模式如何，我们研究了那么多年肯定是非常清楚的。但要把这些技巧教给别人，这就有些危险了。
这么说吧，共情能力强的人会比较容易代入到别人的思维，就像有人听歌会流泪，看到某些电影情节会流泪，看到一些社会新闻会闹心，其实就是情绪代入的表现。我们看到有些人在看问题时会比较抽离，哪怕一些事情是跟他们有关系的，他们也能冷静对待，这部分人就是共情能力一般，能比较理智地按自己的逻辑去看待和分析问题。
然而让理智的人学会模仿反社会人格障碍患者的行为模式是很危险的，因为他们在思想上不容易被情感左右，而行动上又有理智指挥，所以他们就可以有两套行为模式，而且不容易产生混乱，可以骗过很多人，在好人眼里他就是好人，在坏人眼里他也是同伴，这样的人没有了敌人，会变得极度危险。
一个正常人学会了反社会性人格障碍患者的行为模式，那就相当于一个具有反社会性人格障碍的患者学会怎样装成正常人，这两种情况都是非常危险的，后患无穷。”
向达有些无语地笑了笑：“既然你这么有原则，那现在为什么又要帮我们做攻略？都做到这种程度了，你就别想守着什么原则，别再当自己是好人了吧。”
没想到专家对这点原则还挺坚持：“这不一样，教学生应付一次考试是一回事，可教他们偷题就是另一回事了。我现在教的是一些思考方式，是如何用人格障碍的思维模式去应付这次测试，最终能否成功，那还得看他自个儿的领悟。但要把整套行为和思考逻辑教出来，那就相当于教育无数个杀人魔了。我现在是为了钱在做亏心事，但即便这样我还是不想做恶魔，有些底线还是需要守着，坏人想得到好处必须要自己努力，不能每次都依靠被人帮。”